高考前孩子厌学了如何开导

摘要： 当孩子在高考前感到厌学时，作为父母，我们的心情往往也是焦虑而无助的。看到孩子辛苦努力，却表现出失去热情和动力，内心的不安和困惑，是无法言喻的。高考，这个社会给予青少年的一场重要的考...

当孩子在高考前感到厌学时，作为父母，我们的心情往往也是焦虑而无助的。看到孩子辛苦努力，却表现出失去热情和动力，内心的不安和困惑，是无法言喻的。高考，这个社会给予青少年的一场重要的考试，承载着太多的期望和压力。如何开导孩子，让他们重新找回学习的兴趣与动力，是我们必须认真面对的课题。

在这个特殊的时期，孩子的心理状态非常脆弱，承受着来自各方的压力。我们必须首先理解孩子，理解他们内心的挣扎与矛盾。许多孩子在面临高考时，往往感到前途的迷茫与不确定性。他们对自己的期望和父母的期望形成强烈的对比，心理负担加重，最终可能导致厌学情绪的产生。这时候，我们不能仅仅站在父母的立场，希望他们为了未来而努力。我们需要收拾自己的情绪，与孩子进行深入的沟通。

倾听是打开心扉的钥匙。当孩子表露出厌学情绪时，我们要以开放的心态去倾听他们的声音。让孩子说出他们的感受，是什么让他们感到疲惫，是什么让他们对学习产生抵触。或许是过重的学业压力，亦或是对自身能力的不自信，甚至可能是对未来的恐惧。无论原因是什么，父母的倾听能够让孩子感受到支持和理解，减少孤独感，使他们愿意打开自己的心扉，表达内心的真实感受。

在倾听的过程中，给予孩子正面的鼓励显得尤为重要。高考虽然是人生路上的一座大山，但它并不是唯一的选择。我们可以和孩子一起探讨生活中的其他可能性，让他们看到事情的多样性。比如，考不上理想的大学并不代表未来的结束，许多有成就的人生道路并非都从名校开始。引导孩子逐步认识到，学习的价值并不仅仅体现在考试的分数上，而是在过程中所积累的知识、技能和思维能力。这种认识能够缓解他们对高考的恐惧感，让他们从“应试”中抽离出来，重新发现学习的乐趣。

在这个年龄段，孩子的自我认同和价值观也在逐步构建。父母应当引导孩子树立积极的自我形象，特别是在面对困难和挑战时。不妨与孩子分享一些励志故事，或者身边成功人士的经历，让他们意识到失败和挫折是成长的一部分。成功并不是一帆风顺，很多优秀的人在背后经历了无数的波折和挑战。这样的故事会让孩子感受到共鸣，增强他们面对困难的勇气和信心。

除了情感上的支持，父母也可以帮助孩子制定合理的学习计划和目标。高考的复习并不是一蹴而就的，而是一个循序渐进的过程。我们可以与孩子共同讨论，一个合理但又具有挑战性的学习目标不仅能减轻他们的心理负担，还能提升他们的学习动力。逐步完成这些小目标，能够带来成就感，进而激励孩子继续前行。

与此平衡的生活方式也是至关重要的。高考复习的压力使得许多孩子选择把所有时间都投入到学习中，这样不仅容易产生疲劳感，还会导致厌学情绪的加剧。因此，我们要适时提醒孩子，学习与放松是相辅相成的。适度的运动、休闲和社交活动，能够帮助他们缓解压力，恢复精力。周末的短途旅行、与朋友的交流、甚至是在家中的一场游戏，都能为孩子的精神注入新的活力。

在这个看似充满挑战的高考时期，父母的角色是支持和引导，而非施加压力。孩子的厌学情绪并不是无缘无故产生的，而是对生活和学习的一种真实反应。理解、关心与合理的引导，能够帮助他们走出这段低谷，重新点燃对学习的热情与希望。教育的本质是陪伴与启迪，而不是单纯的成绩与名次。在这条路上，父母与孩子共同努力，携手前行，才是最美好的成长之旅。