当孩子害怕上学老师该怎样耐心引导 小明的书包沉甸甸地挂在肩上，他低头看着教室门口，手指无意识地抠着校服口袋里的橡皮。这个画面像一幅未完成的油画，悬停在每个新学期的清晨。当孩子站在校门台阶上颤抖时，老师的目光不应只是匆匆掠过，而要成为照亮他们内心迷雾的灯塔。恐惧往往藏在沉默的褶皱里。有些孩子像被风吹皱的湖面，表面平静实则暗流涌动；有些...
