教室里的心理游戏建立关系的微妙平衡 在教室里，每一个眼神交汇都可能成为关系建立的起点，而每一次沉默也可能悄然埋下隔阂的种子。教师与学生之间的互动如同一场无形的博弈，既需要精准的观察，又需要克制的表达。当讲台上的权威与课桌前的个性相遇，那些看似随意的提问、不经意的点头，甚至一个微小的停顿，都可能在潜移默化中影响着彼此的距离感。学生之间的...
