老师该怎样帮孩子开口 在教室的角落里，一个孩子攥着铅笔的手指微微发颤，目光游离在窗外的梧桐树上。他像被无形的茧包裹着，即使面对最简单的提问，也始终保持着沉默。这种沉默并非源于愚钝，而是内心世界在等待一个突破口。老师若想打破这层隔阂，需要先理解沉默背后的情绪...
